教育演讲稿共5篇

发布时间:2021-12-04 00:10:06

前言:教育演讲稿共含5篇,由的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学*工作能带来参考借鉴作用。

第1篇:教育演讲稿

教育演讲稿怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是龙陵县龙山中心学校四(1)班的陈美德。今天,我演讲的题目是《珍爱生命、学会生存、幸福生活》。

生命、生存、生活三者是紧密相连的,生命是开端,生存是方法,生活是过程。只有开好头,掌握正确的方法,操作好过程,人一生的价值才会得以体现。所以,“生命教育、生存教育、生活教育”构成的三位一体的生活观,有助于培养我们的爱心和同情心,促进我们的身心健康发展,以及树立正确的人生观、价值观,从对我们的培养上来讲是实现一个质的突破。

你是否想过,当一位母亲怀胎十月,在经历无数痛苦的煎熬和漫长等待的焦急后,随着“哇”的一声响亮啼哭,宣告着一个新的小生命诞生时,你是否会感叹于生命的来之不易?所以,对于一个人而言,生命是宝贵的,是美好的,也是脆弱的。尤其是“独生子女”时代,生命对于一个家庭而言,是希望,是未来,是谱写幸福生活的音符。真正领悟生命的意义是在我经历了一件小事之后。记得有一天,我缠着妈妈买了两只小兔子,白色的绒毛、大大的耳朵、搐动的嘴巴,可爱极了,它在我的心里是美丽的精灵,是快乐的天使。我把他们带到家里喂养,准备让它们陪伴我每天的生活。谁知第二天一早,一只小兔子死了,我伤心极了,直掉眼泪。我想小兔子可能是因为冷而死的,于是,我决定对还活着的另一只小兔子精心照顾。我给它喂食,布置温暖的小笼子,谁知第二天小兔子又死了。那个时候,对于我来说,所有关于生命的美好的构造突然间倒塌了,悲伤和失落搅痛着我的心。我在心里默默祈祷,希望小兔子在天国里能再拥有生命,幸福的生活。所以,从那

一件小事之后,我才真正感悟生命的真谛??“对于一个人而言,生命只有一次,失去了就不可能再拥有。要知,如果一个人连生命都没有了,你想他还能做自己想做的事情吗所以,为了来之不易的生命,我们必须好好生活,使自己很好地生存下去”。

拥有了生命,也就选择了生存。因为只有生存可以将生命从一个点延长成一条线,然而在这条线上不可能没有失败。海伦凯勒,想必大家都并不陌生,他在一岁半的时候,因病失明、失聪又失声,然而,她凭借着坚强的意志考入哈佛大学,成为世界上第一个完成大

学教育的聋盲人。海伦凯勒的生命经历告诉我们:一个人要正确地看待挫折、勇敢地接受现实。然而,在现实生活中,不少学生生活在父母提供的优越环境中,经济上的宽裕、生活上的无忧,使得他们成为温室里的花朵,一旦遇到困难和挫折,便无法理智的应对。所以我们当代大、中、小学生应该学会面对一定的逆境、磨练坚强的意志、体会生命的坎坷,从而提高自身的挫折承受能力和心理调控能力。

选择了生存,也就离不开生活。一个人要生活得充实、快乐、有价值,我认为首先我们要学会感恩。“谁言寸草心,报得三春晖”,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的这些诗句讲的就是感恩。还有成语“ 滴水之恩,涌泉相报”告诉我们的就是感恩。感恩是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。为什么有些人不会感恩,有些人不懂得感恩,更有一些人不愿意感恩。因为他们从来就没有爱的感情基础。我认为,感恩是人性善的反映,感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心,必然导致人际关系的冷漠。所以我们每个人都应该学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之

恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,甚至还要感恩对手。其次,生活中要学会宽容。宽容就是忘却:忘记同学的误解、同事的批评,忘记昨天的矛盾、昔日的纠纷,学会忘却,生活才会有阳光。宽容就是谅解,可能有人伤害过你,但“记仇”是心灵的肿瘤,多一份宽容就多一份理解,彼此间的隔阂就会化解。宽容就是健康,一位心理学家说:“人类要想开拓健康的坦途,首先要学会宽容。”如果我们每一个人都能拥有一颗宽容的心,时时化解心中的愁绪,我们的心里就会少一份阴霾、多一缕阳光,我们就会生活得更充实、更快乐、更美好!第三,生活中要学会奉献。人生的价值不能仅仅看为个人目标的实现,更重要的是看生命能否为其所在的社会做出贡献。售票员李素丽说过:公共汽车的路线有终点站,但为人民服务没有终点站。李素丽的这句话让我感悟到:即使工作岗位有高低,但创造的价值却没有大小。只要我们每一个人都能认真地投入到自己的工作岗位及学*中,我们就会领悟到人生中的许多美好!

讲到这儿,我的演讲即将结束了,我们生在幸福里,长在红旗下,正处于人生的*鹗贝OM颐钦庖淮颓嗌倌昱笥衙恰⒁约霸谧母魑欢寄苷浒⒀Щ嵘妫匙乓豢鸥卸髦摹⒖砣葜摹⒎钕字睦慈劝饷篮玫纳詈脱*!在科学的道路上不断地探索、前进,为祖国未来的繁荣昌盛贡献出自己的力量和青春!

我的演讲完毕,谢谢大家!

第2篇:教育演讲稿

这篇教育演讲稿范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。

老师们、同学们:

下午好!

1个月前,在这不大的操场上,我们全校1400多人曾在这里召开过一次表彰大会。会后,在并不宽敞的教学楼大厅、在空间有限的宣传栏上,大红的表扬榜被贴的满满的,上面有很多同学的名字,在各方面取得的成绩和进步。也许,那还不足以体现,当你们取得进步、哪怕进步只是一点点,在家长眼里、在老师心中的骄傲、喜悦和多么急于表达的心情。有的时候,你们的进步和变化,虽然没有得到公开表扬,但是一点一滴,你们的班主任、老师们都可以如数家珍,只是或许他们没有都直白的表达出来。只有你们的进步,才是对父母、老师最大的感恩和回报。

与上次大会不同,今天我们要召开的是教育大会,今天的大会,话题是严肃指向那些错误的心态和行为的。教育不等于批评,与其说教育不如说是沟通。我们不必心情沉重、不必怀有抵触,更不要拒绝教育,因为每个人的成长乃至取得成功都是不断修炼自我的过程和结果。今天我的发言,仅仅是作为一种沟通,姑且允许我用这样一种方式来和大家沟通。

大学毕业后,我就在求是工作,至今已经有XX年的时间,XX年,说长不长说短不短。求是办学XX年,我亲眼见证、亲身经历了XX年学校的发展。迎来或送走年年岁岁花相似、岁岁年年人不同的你们。XX年来,我也遇到过困难、也感到过迷茫,外面的世界种种机会充满着诱惑,但我不曾动摇是否要离开这既不是重高又不是名校的地方,是出于对学校充满了感情,是因为这份工作让我有一种强烈的责任感。其实在求是,有很多老师和我是一样的,从八零后到九零后,在同一个十年或下一个十年出生的你们,在我们的眼里,就像弟弟妹妹一样。有些话,想对你们说,请允许我代表求是的老师在这里说一说。

我们的学校,没有宽敞的校舍和富丽堂皇的气息,但是打扫的整洁而明亮,校长曾经因为教学楼大厅内堆放不整齐的宣传板、张贴不公正的通知栏紧急召开学校行政会议,严肃要求每个干部和老师要本着为学生创造良好学*环境的角度思考和看待校园环境问题;我们的老师,不是教授博士著名学者,但是对待工作、对待学生全心全意,与你们接触时间最多的是班主任,每个同学可以做个有心人,去观察一下,你的班主任每天有多少闲暇时间。我们的同学,不是中考和高考的状元,不是奥赛金银铜获奖者,但是简单而直率、有自尊和正义感、有一颗善良的心。请大家一定要记住,出去千万不要说自己的学校差。为什么不要说自己的学校差?我想请大家思考这样一个问题:如果今天我们把二中的学生和求是的学生对换一下,就换学生,那么社会上对这两所学校的评价是二中好还是求是好?大家一定都会说求是好。那么,评价一所学校好与差的根本性标志是什么呢?不是环境、不是硬件、不是老师,而是学生,是我们自己。所以,如果你说自己的学校差,其实就是在说自己差,任何有自尊的人都不会承认自己是差的。我相信每一个学生都是有自尊的,所以不要再在那里说自己的学校怎么怎么差,有意见、有建议完全可以好好说、有尊严的说。偶尔发些牢骚很正常,天有春夏秋冬四季变化、人有喜怒哀乐情绪波动,各种情绪的出现都是正常的。因为年轻,所以偏激,我们总是容易激动、容易高兴、容易愤怒、也容易生气。如果你的偏激来自正义感,那么会比较容易被理解。然而,起初不经思考和判断就*惯性用污秽的、不堪入耳的语言甚至冲动的行为来发泄不满的举动,最后可能渐渐就成为了你这一生遇到问题的思考角度和行为方式。个人的成长与年龄的增长成反比并不断拉大差距,这种反差越来越大,就会沦变成一种悲哀、民族的悲哀。年轻的孩子都自以为是,还不知不觉丧失了一个人最宝贵的自尊,那么这个国家和民族的未来还有什么希望和前途可言。同学们,随着年龄的增长,我希望你们的理智能越来越多的超越情感。要知道,“因为我年纪还孝还不懂事”,这个借口是用不了多久的。提到尊严,我还不得不说一说,升旗仪式的时候,有的做小动作、有的站姿不正、甚至聊天说笑,这样的行为会让人觉得很无知,《国旗法》第十三条第一款明确规定:“举行升旗仪式时,在国旗升起的过程中,参加者应当面向国旗肃立致敬,并可以奏唱国歌。在升国旗唱国歌的过程中,所有人员都必须脱帽,肃立。在行进中的人员必须原地立正,面向国旗的方向行注目礼,不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹,特别是在升旗过程中出现意外时,全体都要保持严肃,以确保升降旗仪式的严肃性。包括老师们也要注意,升国旗过程中不要因管理学生纪律而走动,相信我们的同学也能做到自觉遵守法律法规。

同学们,作为一个有尊严的人,请做到心中有爱,爱自己的民族、爱自己的学校、爱自己的父母、爱自己的老师,珍惜拥有,用理智的眼光看待事情。

第3篇:教育演讲稿

下面由的作者为你提供教育演讲稿的写法。

各位老师、同学们:

大家好!我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。

最*我们身边常出现一些较严重的违纪现象,如有的同学私自离校、动手打人、骂人……种种现象,令人担忧同时也催人深思。

什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的,俗语说:没有规矩,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是自由的。但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上没有不受约束的自由。此外,纪律限制自由,又保护自由。如当你走进阅览室,里面静悄悄的,只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说,这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则,大家可以享受这静心阅读不受干扰的’自由。若有人不守纪律,高声谈笑,这自由就消失了。

我们小学生正担负着努力学*,将来建设祖国的重任,祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里,同学间总会有些矛盾和摩擦,同学们要互相关心和尊重,友爱相处,团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾,一定要冷静处事,决不可意气用事,更不可挥拳相向,伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静,要有法纪观念,不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风,我们作为小学生,更应该与同学和睦相处,理智冷静地对待和处理问题,让我们严格要求自己。

我的演讲完了,谢谢大家!

青少年是祖国的未来,民族的希望,是我国社会主义现代化建设事业的接-班人。对青少年进行法制宣传和教育是全社会共同的责任。新中国成立以来,党和政府高度重视青少年的培养教育,为青少年成长提供了良好的条件,使一代又一代青少年健康成长。但是,我们应该清醒地看到,*几年来,侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生,严*苹盗搜U5难*、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击,另一方面,也要加强校园治安环境的整治工作,提高自我防卫能力。

青少年犯罪的主要原因:

从主体因素上看,一是自我控制能力脆弱;二是头脑简单,解决问题的方法偏激粗暴:三是贪图享受。从客观因素上看,一是家庭教育的误区;二是学校教育的失当;三是社会文化氛围消极方面的误导;四是缺乏社会救济措施;五是法*逃喽灾秃螅毫鞘苌缁峋酶好嫘вΦ挠跋臁

对学生来说,让犯罪远离校园,应从自身做起,加强思想道德修养,从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明,校园犯罪事件的发生有一定的条件,一定的气候,越是思想政治工作薄弱,学生纪律差的学校,发生的事件越多。如果我们让阳光普照校园,那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么,阳光就是学校的正气,就是全校同学的正气。

我们在打击侵害校园犯罪的同时,还应加强自我防卫能力:

1、提高法律意识,提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识,弄明白什么是违法、什么是犯罪,只有明白了什么是违法,什么是犯罪,才有可能自己不做违法犯罪的事,同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝,一个重要的原因是同学们没有团结起来,缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁,竟然会束手无策,让他们得逞,原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。一是要严格门卫值班制度。禁止闲杂人员出入,防止犯罪分子袭击;二是同学们应该学*《未成年人保护-法》,明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮,遇到危险或可能发生危险时,要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己,要大胆揭发坏人坏事,不要姑息养奸。

总之,抓好青少年法*逃敲裰鞣ㄖ*ㄉ璧幕⌒怨ぷ鳎袼刂实奶岣撸缁峋梦幕姆⒄梗裰饔敕ㄖ频耐*舛技南M诠愦蟮那嗌倌辍N*嗌倌甑姆ㄖ*逃纳钊肟梗缁岫加Φ毙卸鹄矗胧本憬卮葱拢餐衅鹈魈斓奶簟

第4篇:教育演讲稿

本文是的网友推荐,并由本站编辑整理的教育演讲稿范文精选,仅供写作参考。

尊敬的评委老师们:

你们好!

很高兴能有这样一个机会,和大家分享我的教育故事。每朵花都是美丽的,每一个孩子都有闪光点,没有赏识就没有教育!作为教育工作者,应该拥有一双发现美的眼睛,去挖掘孩子的潜能,特别是对那些学*基础差,纪律松散的学生,更要努力发现他们身上的闪光点,并把这些闪光点放大,让每个学生都有展示自己才华的机会,让每个学生都在成就感中获得自信。所以,今天我演讲的主题是《赏识,孩子信心的源泉》。

前不久我上了这样一节音乐课。那是四年级某班的音乐课,师生互相问过好后,孩子们坐了下来。我扫视了一下全班,发现一个叫张俊的孩子两眼空洞,神思似乎飞去了远方。这个同学学*和纪律都不太好,班主任说起他来就头疼,说他语、数、英三科成绩加起来还不够一百分,也因为这样,所以没有人愿意跟他玩。看着他那张发呆的脸,我不由得想,他应该很不快乐吧,现在的独生子女其实很孤独,很渴求友谊和*等的尊重。我决心拉他一把。

回过神的时候,我微笑着说:“今天老师要表扬你们,排队进课室的时候特别安静,坐也坐得特别端正,你们看看,张俊同学坐得多好呀!”同学们的眼光刷的一下都集中在张俊身上了,他有点慌神,腰条件反射地挺得更直了,我对他翘了翘大拇指,他有点不好意思地笑了笑。

那一节课上的是舒伯特的《摇篮曲》。我先放了一段弦乐版的《摇篮曲》,让学生边听边想象:“在音乐中你听到了什么,看到什么?”放音乐的时候我注意看了一下张俊,发现他的眼睛扑闪扑闪的,似乎在边听边思考。放完音乐之后,让我意想不到的事情发生了,张俊第一个举起了手。我让他起来回答问题,老实说我对他的回答不抱有太大的期望。他站起来结结巴巴说:“刚……刚开头的地方有……有湖水的波纹,然后……然后风,风是轻轻的,天上还飘着几朵白云”我惊异地看着他,课室里鸦雀无声,同学们也想不到这么美的句子居然是出自张俊同学的口中。

这首乐曲的开头3432121,旋律线就是小波浪线,而在器乐曲的中间部分,小提琴在上方拉出了飘逸的高音,不正像天上的白云嘛!我有点激动地说:“你能不能把你想象的画到黑板上?”他点点头,走到黑板前画起画来,画波浪线的时候他还特别选了蓝色的粉笔,不一会,湖水,白云都画出来了。我在旁边提示他,你觉得刚才音乐表现的是夜晚还是白天?他想了想,又画了一弯月亮。“他画得美吗?”我大声问孩子们,全班异口同声地说“美!”我带头给张俊鼓掌起来,他在全班的掌声中满脸欢欣地坐下来。我接着问小朋友:“小宝宝就在这样美的环境中睡觉觉,舒服吗?假如我们在旁边,我们说话或者唱歌应该怎么去做?“应该轻轻地说话轻轻地唱”。张俊没等大家回答就立刻抢着说,我赞许地对他点点头。

在接下来的上课过程中,张俊多次举手,虽然他的回答并不是每一次都正确,但我却从他的眼睛里看到了主动和自信,而那双刚才还失去光彩的眼睛,此刻充满了灵气。

下课的时候我对孩子们说:“今天老师特别高兴,因为我发现了咱们班有个同学原来是很有音乐想象力的,你们说是谁呀?”大家都指着张俊。我微笑着地看着他说:“你今天表现很棒,继续加油哦!”张俊脸都红了,听音乐离开课室的时候,我看到他是连蹦带跳地跑出去的。

下课后我感慨万千,自己不过是很轻松地表扬了几句,就让张俊从冬眠状态一下子感受到欣欣向荣的春天。而他也让我懂得,在音乐课堂教学中,老师一个赞许的眼神,一句鼓励、夸奖的话语,对于学生来讲,都是莫大的鼓励,能自然激发学生的音乐表现欲望和参与音乐活动的积极性。要知道,好孩子是夸出来的。

我记得著名的教育家陶行知先生说过“你的教鞭下有瓦特;你的冷眼里有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。”他只用几把糖几句话,就感化了一个打架的孩子,让他痛哭流涕地认识到自己的错误。而周弘,中国一位普通的爸爸,把双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦。凯勒,让她成为了中国第一位少年聋人大学生,留美硕士。他成功靠的是什么?就是通过赏识教育!我知道,在以后的音乐课里,张俊可能还会神游太虚,教育不是一时半刻就可以成功,它是一个长期积累的过程,路何其慢慢兮,但我会时刻提醒自己,爱孩子,赏识孩子。因为赏识教育,就是爱的教育,它是孩子学*的动力,它信心的源泉。

最后,我引用周弘先生的一段话结束我的演讲:每一个孩子,都有自己的独立人格,有自己的生命权,我们要懂得尊重;每一个孩子,都有巨大的不可估量的发展潜力,我们要懂得信任;每一个孩子,都有自己的独特个性,有与众不同之处,我们要懂得理解;每一个孩子,都有长处、闪光点,我们要懂得热情激励;每一个孩子都有短处,都有缺点,我们要懂得耐心和宽容;每一个孩子都免不了会犯错误,我们要懂得友情提醒。

第5篇:教育演讲稿

希望这篇教育演讲稿范文能对你的学*与工作带来参考借鉴作用。

尊敬的各位领导、老师:

大家下午好!

今天我演讲的题目是《我以诚德待学生》

“在家尽孝心,出门讲诚信,心胸坦荡走四方,路*风也顺,诚是连心桥,信是聚宝盆,一个道理传古今,要做诚德人。”

走在大街小巷,我们随时都能听到这首“四德歌”,我区正在实施的四德工程,全面掀起了思想道德建设新高潮,为建设富饶秀美幸福新淄川提供了强大的精神动力。随着学*的步步深入,作为一名人民教师,我也更加深刻的认识到了 “四德工程” 建设的重要意义,特别是“为师先修德”的重要性。

四德之中,诚德树人。诚德就是要忠诚于事业,爱岗敬业。爱岗就是要珍惜自己的工作岗位。敬业就是要热爱自己从事的事业。

许多人都说,教师只有*凡、只有寂寞,没有灿烂,没有辉煌。的确,教师的岗位是*凡的,然而我们应该感到自豪,因为我们从事着的又是太阳底下最光辉的职业。教师,这是一个崇高的职业,这是一个光荣的称号。我,一名普通的人民教师。我为能拥有这样的名字而骄傲!为能从事这样的事业而自豪!

记得读师范时,我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来,用火一样的热情去描绘绚丽的事业。于是,19岁那年,我选择了这三尺讲台。可当真正走上工作岗位以后,我切实体会到了教师*凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇,不止一次的问自己:你的人生追求是什么?但领导的谆谆教诲激励着我,同事们的工作精神感化着我。我周围的老师们无怨无悔的这样做着,他们用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。我看到老师们认真备课、精心批改,挑灯夜战;我看到班主任们为了每一个学生的进步循循善诱、日夜操劳;我看到有的老师拖着病体走上讲台;我看到有的老师为了工作顾不上家庭、孩子……我的内心震撼着、感动着,三尺讲台,短得三步一个来回,长得走不尽漫漫人生,讲台上有着老师们无尽的奉献。我明白了,我的追求其实早已确定,这窄窄的三尺讲台,就是我的人生追求。我的生活就是教书育人,无论我是快乐还是忧伤,幸福还是烦恼,它都成了我生命的一部分,每一刻都会使我感到生命充实而有价值。

在这方奉献青春的讲台上,我也深刻领悟到了为人师者的全部内涵,感受到了一种奉献的圣洁和伟岸。是的,我们甘为人梯,收入微薄,开始于辛劳,收结于*淡,但面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在*凡的讲台上,我们用青春和生命谱写着无怨无悔的人生;虽然*凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳!

而今,我谛听着自己踩踏的足音,摇摇晃晃地在这条路上已走了八年,寒来暑往,风雨兼程,我没有为自己的早出晚归而后悔,也从不因工作繁忙而抱怨。因为,当我望着那一张张纯真的笑脸,听到一声声热情的问候,看到一双双澄澈的眼睛,我感到了幸福!是的,我很*凡,也很普通,但我愿意,我愿意用我并不宽厚的肩膀为孩子撑起一片飞翔的蓝天!

如今是我担任班主任工作的第三个年头,我的09级14班一直在成长。

初三这一年,他们用运动场上的激情谱写了一曲辉煌,无论是拼命追逐成功的运动员还是竭力摇旗呐喊的拉拉队员,都让我感动,我知道,他们在为自己而战,为班级荣誉而战。

我们收获的不只是四张奖状……

这是我们的第一个第一。

说实话,我很喜欢这群孩子。看到他们在学*上的点滴进步,看到他们一步步成长,有时会让我想到三年前那天下午,那是新生报到的前一天,我拿着14班的钥匙站在空荡荡的教室里,看着崭新的课桌凳,干干静静的黑板,不太光洁的墙壁,然后关了灯,锁了门窗,等待未来四年都要在一起相处的一帮孩子们,从那一刻起,我的心已与09级14班紧紧连在了一起!。

他们每一个人的生日那天我都会送他们一本书,在书的扉页上写上我对他们的祝福和期望,当他们在全班同学的掌声中接过书的那一刻,我从他们的眼睛里读出了感激、信任和幸福。

去年教师节那天下午,我一进教室门看到满满一黑板的五颜六色的字,上面写着“年年有于!”,写着“祝于老师永远年轻快乐!”,然后我看到那一张张仰望着我的红彤彤的笑脸,那一刻,我也是幸福的!

是的,我喜欢走在路上,听孩子们远远地喊我“老师好”;我喜欢坐在案前,拆启一个个装满祝愿的信封;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年轻的航船导航……我可以帮他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯,而他们也丰富着我的生活,他们美丽着我的人生……

老师们,特别是每一位班主任老师,我相信都与我有着相同的经历和情怀,那就是为了我们热爱的学生,为了我们学生的成长,所有的付出,无怨无悔!

我想,作为教育者我们应该内修四德,外树形象,以爱为根,以德为本,扬正气,促和谐!我愿以我之所学,为民智开启而效绵薄,为铸就师魂而奋勇向前,为关爱生命而坚守诚德,为中华之振兴而尽一己之力!

谢谢大家!

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